啄木鸟作文

写作是一门艺术，我们需要不断地磨练自己的技巧。一篇作文可以展现一个人的文学才华和能力。有没有更好的方法让自己的作文更具深度呢？编辑精心挑选了这篇文章，题为“啄木鸟的故事作文”，让我们一起在追求成功的道路上变得更加优秀！

炎热的夏天到了，大树爷爷身体里住着许多虫子，它们不停地爬动，大树爷爷感觉很不舒服。

大树爷爷忽然想到一个办法，借助风力身子一直摇个不停。然而，不但没有把虫子甩掉，反而把树叶都摇光了。大树爷爷想着自己有病在身，又无能自救，想着想着就苦脑起来，哭着说：“我快受不了了！”

突然一只啄木鸟飞了过来说：“是谁在哭喊呢？”大树爷爷气喘吁吁地说：“是我——是我在叫你来帮我治病。”啄木鸟说：“那好，我要开始治病了。大树爷爷，你可要忍住痛苦啊！”大树爷爷说：“好的，我很勇敢，我不会哭的。”就这样啄木鸟用自已尖尖的嘴巴伸进树洞里面，把虫子一条条抓出来，然后在再把它们吃掉了。最后对大树爷爷说：“大树爷爷，我已经帮您将所有的害虫都吃掉了，我要飞回家了。”大树爷爷说：“啄木鸟，你真是我们的好医生。我要谢谢你帮我把病治好了。”啄木鸟说：“不用谢，大树爷爷，这是我们应该做的。”说完，啄木鸟开开心心地飞走了。

过了几天，大树爷爷恢复了健康，粗壮的枝干上又长出了绿油油的叶子，从此以后再也没有害虫钻进大树爷爷的身体里面。

国王的大花园里，种着各种花草树木，名贵的牡丹、娇美的桂花……但国王唯独钟爱玫瑰花。

一天，玫瑰花突然生病了，花瓣纷纷落下来。国王见了生病的玫瑰花，心痛不已，每天都打不起精神来。侍从见了，在全城贴出悬赏布告，上面写着：“国王陛下最喜爱的玫瑰花生病了，请各地植物医生前来救治。如能治好玫瑰花的病，可以得到梦寐以求的奖赏。”

一时之间，从各地来了很多植物名医，但都没有成功。啄木鸟也看见了悬赏布告，它决定试试。啄木鸟见到国王家时很紧张，它对自己说：“我是世界上最厉害的植物医生，不用怕。”渐渐地，它勇敢起来了。

果然，啄木鸟治好了玫瑰花的病，花园里，玫瑰花又开了，香味儿弥漫了整个王宫。国王非常高兴，让仆人从金库里拿出各种金银财宝，让啄木鸟挑选自己想要的。可啄木鸟摇摇头说：“给植物治病是我的本分，不需要奖赏。”国王非常感动，把一朵娇艳的玫瑰花送给它作为礼物。

得到这朵玫瑰花，啄木鸟又开心地向

作文能够反映出我们的个性和思辨能力，这对我们来说具有很大的价值。写作能够激发我们内在的潜能，提高我们的自信心和创造力。事实上，从小就教育孩子如何写好作文对他们是有好处的。编辑已经为您准备好了一些关于“国王和啄木鸟作文”的必要信息，如果您喜欢这篇文章，请不要忘记收藏！

一个阳光明媚的早晨，森林里的桦树哥哥生病了。柳树妹妹看到桦树哥哥捂着肚子，看上去很痛苦的样子。于是，柳树妹妹马上找来了啄木鸟医生为桦树哥哥治病。

这一幕，刚好被正在散步的狐狸看到了，以为啄木鸟违反了任何人都不能伤害植物这条规则。所以，狐狸本能地大叫起来：好大胆的啄木鸟，竟敢伤害树木！我

到了王宫门前，狐狸不管门卫士兵的劝阻，就用力推开大门，冲了进去。一见到国王，狐狸马上就把这件事告诉了它。恰巧国王也不怎么博学，听了狐狸的话，立马喊道来人啊，把森林里所有的啄木鸟都给我抓起来。有的啄木鸟被抓到一个大铁笼子里，有的侥幸逃脱，躲到森林深处不敢出来了。

后来有一天，国王带队出去巡逻，看见树木几乎死光了，便询问一旁的松鼠发生了什么事。松鼠一五一十地说道：之前，桦树生病了，啄木鸟便给他治病捉虫子。但不知怎的，啄木鸟却被抓了起来。没了啄木鸟，森林里的树便都被虫子给占领了

国王听后，似乎明白了什么，脸上还露出了一丝难堪的表情。国王下令把所有的啄木鸟都放了出来，还要求卫兵去逮捕狐狸。

很快，森林又恢复了勃勃生机，而狐狸却早已逃得无影无踪

【教师评语】小作者展开丰富的想象，通过丰富人物的语言和动作，讲了一个啄木鸟治病的故事。更难得的是，他能够将课堂上刚学到的省略号的三种用法用到了作文上，是一篇不错的文章。

很早很早以前，有一个国王早上刚睡醒，透过窗户看到了一只受伤的啄木鸟在树桩上趴着，国王立刻穿上衣服和鞋子，走了出去，伸出双手把啄木鸟轻轻地捧在手心，抚摸着它的羽毛。

国王精心地照顾啄木鸟，每天小心翼翼地给它伤口敷药、包扎，给它准备好吃的东西。时间一天天过去了，啄木鸟的伤口慢慢好起来，渐渐的，啄木鸟可以飞了，国王高兴地把它抱在胸前。

国王有一天外出打猎，不小心把脚崴伤了，回来后一直躺在床上不能动，啄木鸟站在离床不远的柜子上，一动不动地望着国王，偶尔埋头用嘴啄啄自己身上的羽毛，国王抬起手臂，想让啄木鸟飞过来，离他近一点

随着人们的教育质量的提升，范文的需求量越来越大，范文能够运用到我们生活的方方面面，有哪些范文值得参考呢？有请驻留片刻，小编为你推荐国王和啄木鸟作文十二篇，希望对你的工作和生活有所帮助。

很久很久以前在一个果园里，果香飘满整个果园，在一棵果树树洞里住着一只啄木鸟。他是这个果园的守护者。果园对面的山上有个城堡，国王住在那里。

有一天，城堡里国王的`女儿生病了，国王找了好几个医生都没治好，后来国王的女儿说了一句：“我想吃苹果。”国王说：“可是，现在是冬天啊。”国王的女儿说：“我就想吃几个苹果，父王。”国王：“好的，我好像知道哪里有苹果。”说完国王带着几名士兵就走了。

等国王走到果园已经是黄昏了。啄木鸟站在树上看到一队人马在果园门口，心想：这伙人肯定是来偷苹果的。他就大声问道：“下面是谁，你想干吗？”国王抬头看着啄木鸟，回答到：“我想摘几个苹果给我的女儿。她生病了，叫了好几个医生都没治好。我女儿现在最想吃苹果，你能借我几个苹果吗？”啄木鸟听了，立即说：“好的，我这里正好还有几个苹果，你都拿去吧。”说着就把苹果送到国王面前。国王拿了苹果就急急忙忙跑回家去了。

回到城堡，国王就把刚刚摘的苹果给公主，公主开心地吃起了香脆的苹果。过了一个星期，公主的病好了，又蹦又跳地玩起来，国王看见了高兴得流下眼泪。

但是，啄木鸟准备过冬的粮食却没了。他只好去小河边的森林超市里买粮食。到了森林超市，他才发现里面的东西都卖完了。于是就问收银员布谷鸟：“你们这里为什么什么都没了呀。”布谷鸟回答：“因为大家都要储存过冬的粮食，我们这都卖光了。”

啄木鸟无奈回答：“那好吧。”说完啄木鸟就悲伤地回家了。回到了家，他忽然发现树下放了十多袋粮食。原来是国王为了感谢他提供的帮助来送给他的礼物。多亏啄木鸟给了国王几个苹果，公主的病才治好了，所以国王就给啄木鸟一些粮食当做答谢。

国王和啄木鸟都过了一个难忘的冬天！

炎热的夏天到了，花儿们争奇斗艳，玫瑰花显得格外美丽。

午后，国王穿着一件华丽的衣服，手里拿着一杆枪走出了宫殿，此时的他显得威风凛凛。此时，不知什么时候国王的头上落了一只致命的虫子，国王完全没有发现，一只啄木鸟在国王头上盘旋，时不时发出奇怪的叫声，国王感到很奇怪。

于是，国王狠狠地看了一眼啄木鸟，拿起了枪，枪口对准了啄木鸟，啄木鸟发现了国王的举动后，声音更加

如何才能创作出动人的文章？文章创作是全面素质教育的重要方法和核心内容，文章中的情感如同烁烁发光的明灯，照亮读者的心灵。网络上有许多优秀的文章例文可以供我们学习和借鉴，本次我为大家准备的是一篇关于“鸟作文”的文章，在我们的网站上，你还可以获得更多的相关资讯！

摘要：一谈到说明文阅读教学，大多数老师都有这样的烦恼：教好教，考难考。事实也是，我们初中的说明文课文大多浅显易懂，在教学时只要扣住说明文的几个要素就行了，但是学生在考试时却失分很多，甚至有些题目错得很离谱。针对这种情况，我认为我们很有必要研究一下说明文的阅读教学。

一谈到说明文阅读教学，大多数老师都有这样的烦恼：教好教，考难考。事实也是，我们初中的说明文课文大多浅显易懂，在教学时只要扣住说明文的几个要素就行了，但是学生在考试时却失分很多，甚至有些题目错得很离谱。针对这种情况，我认为我们很有必要研究一下说明文的阅读教学。

1.把说明文阅读的基本知识贯穿于每篇文章之中。初中说明文教学的重点在八年级，实际上，学生在七年级时已接触过说明文，对说明文的知识已经有了一定的了解。因此教课文前先布置一下预习，让学生考虑谈一谈以前学过的说明文内容上说明了些什么，使用些什么方法进行说明的，按什么顺序说明的，作者围绕中心从哪几个方面来说明的，然后在课堂上围绕这些问题展开讨论。

2.努力培养学生阅读说明文的兴趣。培养学生的阅读兴趣可以以课本为主，适当选用课外材料。一般来说，学生对科技说明文较容易感兴趣，因此教师可以选用较浅易的有一定趣味性的说明文作为切入口，提出明确的阅读要求，使学生由此对说明文阅读产生浓厚的兴趣。教师还可以设计一到两道题目让学生思考、分析，所设计

的题目，既要符合文章内容的特点，又要符合文体的阅读要求。经过反复的训练，学生对说明文的阅读能力将会不断加强。

3.及时为学生提供机会去运用所学到的阅读技巧。这样，一方面可以让学生得到满足感、成就感；另一方面能使学生进一步熟练运用所学到阅读技巧，不断提高对说明文实实在在的阅读能力。要注意的是，在选择训练材料时，教师要选用与文章内容相关的、有一定趣味的、难易适中的文章，设计有针对性的练习题进行训练。让学生在训练中逐步掌握各种说明文的特点，在这些训练过程中，教师要及时对学生进行指导和点拨。

4、充分挖掘学生学习说明文的潜力，提高学生学习说明文的效率。这四种方法